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2014年3月12日是車城DOC正式啟動的日期,教育部在此開啟了「偏鄉關懷數位機會中心」,雖然這裡不是教育部第一個啟動點,但對於車城鄉的人們,卻是第一個學習數位的機會。
 
車城是去墾丁沿途必經的路,看似熱鬧非凡的這裡,數位落差卻遠遠落後於其它鄉鎮,遊客們只是過門而不入,經過這的人遠比來這的人還要多。車城盛產洋蔥,一路上看到許許多多的店家將洋蔥擺在店門口販售,這裡的農民數位能力有限,少了數位的幫忙農民選擇的通路方式較少,往往會受限於通路商議價影響。有了數位的幫助就能讓農民不再受限於通路商。
 
 
十年樹木,百年樹人, 萬世情緣
 
在車城圖書館的開幕儀式閒談中,隱隱約約聽到了一些廣東腔夾雜的中文,不由自主找尋聲音的來源,眼神尋覓停頓在一名女子身上,原來是隔壁車城國中的校長邱幗英,經過了一晌的閒聊得知了。邱幗英校長在香港長大,她從小就熱愛學習喜歡教育,認為教育是一種持續性的,對於教育的見解她總是有著獨特的想法。
 
她在大學期間來到了台灣讀書,就讀教育體系的她畢業之後選擇了澎湖學校當實習老師,這樣的選擇改變了她的一生。一個小小的女子來自異地,雖然說整個大中華文化相去不遠,但在各地的習俗中卻有著逕庭之別,對於澎湖陌生的她,認識了剛好在澎湖當兵的學長,有了熟識的人在此也讓她更佳的安心。
 
當..港女碰上勇士,人生學習無限可能
 
學長是獅子鄉當地排灣族的原住民,短短三個月內,他們從認識、熱戀到結婚,這樣的過程也只花了一眨眼的時間。當時全世界的人們都反對他們結婚,家人們反對、朋友們也反對,反對她為甚麼有醫生不嫁,那麼多優秀青年追求,偏偏要嫁給一個原住民。就連當時她最好的朋友都因此而與她絕交,讓她在心靈上受盡了折磨。不過當邱校長來了到位於獅子鄉男方家之後,被這群原住民的熱情所感動,才讓她放心的嫁給這名排灣族的勇士。
 
在一次雙方的聚會裡,男方的母親對著邱校長的媽媽說:我會好好照顧她的,就好像自己的親身女兒一樣的照顧,甚至比親身女兒更好。邱校長母親聽了這一席話之後默默地滴下了眼淚,終於放下了心中的堪憂同意這門婚事。
 
結婚之後他們搬回了獅子鄉居住,這裡的環境與香港天差地別,沒有高樓大廈、沒有地鐵、沒有便利的生活,來到了這裡生活一切得從簡,還得重新學習適應新的生活。
 
跨海人生,20年前的冒險,機會就在眼前!
 
邱幗英校長現在回想起來,生命彷彿是一場奇幻旅程,當初飄洋過海的來到了台灣,竟然敢做出如此重大的決定,而且那時她才跟她先生認識三個月。這種只有偶像劇才會發生的情節,竟然會發生在她身上!最慶幸的是當初做了非常正確的決定,才能讓她現在的生活能過的如此幸福,雖然偶而還是會跟先生因為教育、生活而吵架,不過這也只是溝通的一環罷了。
 
我想學習數位就是要有著校長這樣不害怕陌生的精神,相信機會就在眼前。俗話說萬事起頭難,只要您勇敢的參與就能給您帶來極大的收穫。車城DOC就像一艘剛製作好的船,豈有不使用它的道理?如果不使用它,它就只能被晾在港邊,如果您坐上了這艘船它卻能帶您遨遊世界。
 
我相信車城DOC有車城圖書館熱心的主任帶頭,以及邱校長這種積極的教育分子從旁協助,會發展得更佳順利。車城DOC選定揭牌的這一天,剛好也是全球資訊網(WWW)成立至今屆滿25周年。全球網路人口27億占了總人口的40%,無可否認的是數位已經成為了一種趨勢,它能快速的分享擴散生活,同時也能快速的學習最新的知識。DOC不僅提供題一個學習的管道,更是提供了一個機會,一個讓偏遠地區的民眾也能享有數位學習的機會。
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