《吉絲卡的願望》描寫吉絲卡從菲律賓來台灣幫傭，照顧因意外事故受傷只剩右腳的簡慶東，兩人從無法溝通，到相互疼惜進而結為連理的故事。吉絲卡用畫作紀錄自己努力學習語言適應文化的心路歷程，並鼓勵先生以剩餘的右腳一同學習，兩人間深厚感情令人動容。
花蓮縣數位機會中心
教育部「創造偏鄉數位機會推動計畫」為「智慧台灣」公平數位機會分項子計畫，由教育部擔任協調中心工作，集合經濟部、內政部、研考會、原民會、經建會、國貿局部會資源，分別從基礎建設、社區發展、服務學習、e化政府服務、文化與創意典藏及產業發展等方向，致力縮減群體間與城鄉間之數位落差，創造數位機會。
花蓮縣數位機會中心由國立東華大學承接，１０２年度起在花蓮縣十三鄉鎮設置執行點，辦理數位課程與活動，推動當地社區及民眾數位學習，讓數位走入鄉鎮走入生活。
《吉絲卡的願望》描寫吉絲卡從菲律賓來台灣幫傭，照顧因意外事故受傷只剩右腳的簡慶東，兩人從無法溝通，到相互疼惜進而結為連理的故事。吉絲卡用畫作紀錄自己努力學習語言適應文化的心路歷程，並鼓勵先生以剩餘的右腳一同學習，兩人間深厚感情令人動容。